Tref-y-clawdd
a'r cylch "But
very little will be done until the Infants be better taught and while
doing arithmetic the use of strokes should be discouraged. The children
write fairly well but Spelling is weak throughout..."
Fel y gallwch weld ar dudalennau eraill yn y wefan yma, roedd
y plant yn colli llawer o ddyddiau ysgol oherwydd salwch ac epidemig o
afiechydon, a sonnir am hyn yma.
Bywyd ysgol
Pan
ddaeth yr arolygydd ysgol ar ymweliad
Roedd Arolygydd
Ysgol swyddogol y llywodraeth yn ymweld â’r rhan fwyaf o ysgolion
Fictoraidd o leiaf unwaith y flwyddyn. Roedd athrawon yn aml iawn yn pryderu
am yr ymweliadau yma oherwydd roedd canlyniadau’r profion a roddwyd i’r
plant yn effeithio ar faint o arian grant
oedd yn cael ei roi i gynnal yr ysgol y flwyddyn nesaf.
Roedd adroddiad yr Arolygydd bob amser yn cael ei gopïo i mewn i Lyfr
Cofnod yr ysgol, ac mae’r enghreifftiau yma yn rhoi syniad da
i ni am ffordd yr oedd yr ysgolion cyntaf yma yn cyflawni eu gwaith. Mae’r
enghraifft yma’n dod o Ysgol Genedlaethol Heyope
yn 1886...
1886
Heyope
National School, Radnor.
"This School was closed at the beginning of the
year for epidemic and the attendance has been irregular. Still I miss the
brightness that used to be a feature here. Mr Barnes should endeavour to
exercise the intelligence of the children now latent. He should also
ground his children in arithmetic as they are slow in working their sums
and are also inaccurate; the children being backward in Tables in the Second
Standard.
Roedd ysgolion oes Fictoria yn canolbwyntio ar y tri phwnc enwog hynny
darllen, ysgrifennu,
ac arithmatig – gan gynnwys gwersi
gwnïo a gweu i’r merched. Fel arfer symiau a sillafu oedd yn achosi’r
problemau mwyaf !